Jurusan Teknik Elektro Universitas Lampung

A. Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi:
A. 1. Pendidikan dan Pengajaran:

a. Relevansi Jurusan/Program Studi Teknik Elektro:

1. Melaksanakan evaluasi menyeluruh kurikulum dan pelaksanaannya secara berkala agar proses pembelajaran berjalan dengan lancar, efisien dan efektif.
2. Mengembangkan kurikulum dan kegiatannya yang senantiasa mengikuti perkembangan IPTEKS mutakhir dan relevan dengan pembangunan nasional, dengan cara mengikuti ketentuan nasional, memperhatikan saran dari stakeholder, mengoptimalkan potensi yang ada.
3. Mengembangkan Komisi Akademik sebagai pendukung jalannya kurikulum.
4. Menggunakan Computer Based Learning (CBL), Computer Assisted Learning (CAL) dan e-learning dalam mekanisme PBM di Program Studi Teknik Elektro sebagai suplemen dan komplemen PBM konvensional tatap muka dalam kelas.

Indikator kinerja:

1. Adanya mekanisme yang efektif dalam memantau dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum.
2. Adanya Komisi Akademik dan Tim Jaminan Mutu Jurusan yang berjalan efektif.
3. Adanya program dan pelaksanaan lokakarya yang juga melibatkan stakeholder dalam proses evaluasi dan perbaikan kurikulum.
4. Adanya kurikulum hasil revisi.
5. Adanya matakuliah-matakuliah yang diselenggarakan dengan metode konvensional, CBL, CAL dan e-learning secara proporsional.

b. Suasana Akademik di Program Studi Teknik Elektro:

1. Memberikan prioritas sistem pembelajaran yang mengarah pada pengembangan kreativitas serta pemikiran kritis, dinamis dan inovatif.
2. Menerapkan pola PBM yang learner centered, student oriented, interaktif dan kolaboratif.
3. Membudayakan forum komunikasi ilmiah formal dan informal.
4. Membudayakan sistem keterbukaan dalam evaluasi dan validasi pada pelaksanaan perkuliahan.
5. Mengembangkan sistem merit, keterbukaan, dan transparansi.

Indikator kinerja:

1. Ada 25 % matakuliah yang menggunakan teknologi informasi, khususnya e-learning.
2. Ada 30 % matakuliah yang memiliki buku ajar hasil karya dosen Jurusan Teknik Elektro.
3. Seluruh matakuliah yang ada praktikum memiliki buku penuntun praktikum.
4. Jadwal pertemuan atau rapat ditingkat peer-group dan program studi secara reguler.
5. Seluruh matakuliah menggunakan SIAKAD online berbasis web yang hasil evaluasi perkuliahannya dapat dimonitor oleh mahasiswa, dosen, program studi, fakultas, dan universitas.
6. Ada semacam sistem reward-punishment yang transparan.

A. 2. Penelitian

a. Relevansi Penelitian di Program Studi Teknik Elektro:

1. Penelitian di Program Studi Teknik Elektro mempunyai kontribusi untuk menunjang pembangunan.
2. Mengembangkan kemitraan dengan sektor pemerintah, swasta dan industri.
3. Mengembangkan 3 konsep penelitian, yaitu penelitian yang berbasis keilmuan, penelitian yang berbasis produk dan penelitian yang berbasis pengabdian.
4. Merumuskan program penelitian unggulan dengan mengacu pada sumberdaya program studi, pola induk penelitian universitas, serta kebutuhan masyarakat, pemerintah, swasta, dan industri.

Indikator kinerja:

1. Tersusun konsep topik-topik penelitian yang mengacu pada payung pembangunan nasional dan daerah, Pola Ilmiah Pokok Universitas, dan kebutuhan masyarakat.
2. Terbentuk tiga pola penelitian di Jurusan Teknik Elektro, yaitu penelitian keilmuan, menghasilkan produk dan tepat guna.
3. Ada kerjasama penelitian antara Program Studi Teknik Elektro, baik menyangkut individu-individu atau secara kelembagaan, dengan pihak eksternal.
4. Adanya program penelitian yang merata, sistematis dan terarah bagi setiap peneliti, dan melibatkan mahasiswa.
5. Terbentuknya kelompok-kelompok studi yang lintas disiplin.
6. Adanya peneliti yang mengikuti research grant, berupa Hibah penelitian, RUT maupun RUTI.
7. Terbentuk Jurnal yang terakreditasi di Jurusan/Program Studi Teknik Elektro.

b. Peningkatan Jumlah dan Kualitas Penelitian di Jurusan Teknik Elektro:

1. Menciptakan suasana kondusif penelitian.
2. Meningkatkan diseminasi hasil penelitian.
3. Mengembangkan pola penelitian yang lintas disiplin, dan berkolaborasi dengan institusi lain, baik nasional maupun internasional.

Indikator kinerja:

1. Tercipta gairah dan antusiasme untuk meneliti.
2. Adanya mekanisme yang efektif dalam sistem peer review.
3. Adanya program research collaboration dengan pihak dalam dan luar negeri.
4. Adanya peningkatan hasil penelitian dan publikasi hasil penelitian di jurnal yang terakreditasi sebesar 10% setiap tahunnya.
5. Adanya program bagi peneliti untuk berperan serta dalam kegiatan seminar, konferensi atau simposium ditingkat nasional maupun internasional.
6. Adanya seminar penelitian yang terjadwal di setiap peer-group.
7. Terselenggara seminar tingkat regional dan nasional secara berkala..
8. Adanya karya penelitian yang diusulkan untuk memperoleh patent.

A. 3. Pengabdian pada Masyarakat

1. Melaksanakan secara lebih sistematis kegiatan pengabdian pada masyarakat.
2. Mempertinggi apresiasi masyarakat terhadap Teknik Elektro.